专业介绍

桂林市职工大学法律事务专业培养方案

点击量：时间：06-01

一、专业信息
专业名称：法律事务
专业代码：580401
办学层次：高起专
学习形式：非脱产
修业年限：学年制，最低修业年限2.5年，最高修业年限5年大学专科
二、培养目标与规格
（一）培养目标
面向在职人员开展成人专科学历教育，服务基层司法机关、律师事务所、企事业单位及社区法律辅助岗位，突出“实务导向、法理结合、重在应用”，旨在培养以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具备良好的法治信仰、职业道德和社会责任感，注重法律基础知识与基层法律事务处理能力相结合，为基层法律服务一线的高素质技能型专门人才。
（二）培养规格
1.知识要求
（1）掌握法理学、宪法学等基础理论知识。
（2）熟悉民法、刑法、行政法等实体法的核心内容及适用规则。
（3）掌握民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法等程序法基本规定。
（4）了解合同法、劳动法、婚姻家庭法、经济法等常用法律知识。
（5）掌握法律文书写作、法律检索、档案管理等实务知识。
2.能力要求
（1）能独立完成常用法律文书的撰写与审核。
（2）能提供基础法律咨询，参与调解、和解等非诉讼纠纷解决工作。
（3）能运用法律数据库和互联网进行法律法规及案例检索。
（4）具备良好的沟通表达能力和庭审辅助能力（如记录、核对笔录等）。
三、课程设置
（一）课程体系总体框架
专业类别：法学类
主要课程：宪法、法理学、婚姻家庭法、民法、刑法、劳动法、合同法、刑事诉讼法、行政法、知识产权法、中国法制史、经济法、国际私法
（二）课程设置
课程设置结构表

课程类型	课程性质	总学时	理论学时	实践自学学时	总学分	学分所占比例
公共基础课	必修	486	342	144	27	29.7%
公共基础课	选修	36	36	0	2	2.2%
专业课	必修	792	565	227	44	48.3%
专业课	选修	144	100	44	8	8.8%
职业能力拓展课	选修	90	60	30	5	5.5%
实践课程	必修	90	30	60	5	5.5%
合计		1638	1133	505	91	100%

四、学时、学分安排
总学时：1638，总学分：91
五、教学形式
非脱产学习，采用线上线下教学相结合的形式，并保证线下教学的学时数达到专业总学时数的20%。
六、课程考核

序号	课程名称	教学方式	考核方式
1	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	网络教学	考试
2	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	网络教学	考试
3	应用写作	网络教学	考试
4	计算机应用基础	网络教学	考试
5	思想道德与法治	网络教学	考试
6	高等数学	网络教学	考试
7	英语	网络教学	考试
8	形势与政策	网络教学	考试
9	大学生心理健康教育	实践教学	考查
10	大学生劳动教育	网络教学	考查
11	国家安全教育	网络教学	考查
12	宪法	网络教学	考试
13	法理学	网络教学	考试
14	婚姻家庭法	网络教学	考试
15	民法	网络教学	考试
16	刑法	网络教学	考试
17	劳动法	网络教学	考试
18	合同法	网络教学	考试
19	刑事诉讼法	网络教学	考试
20	行政法	网络教学	考试
21	知识产权法	网络教学	考试
22	经济法	网络教学	考试
23	国际私法	网络教学	考试
24	中国法制史	网络教学	考查
25	司法文书	网络教学	考试
26	西方法律思想史	网络教学	考查
27	职业道德与职业素养	网络教学	考查
28	毕业论文	网络教学	考查

七、毕业条件
学生在规定年限内完成本专业教学计划的全部必修课、选修课课程学习，成绩合格，通过毕业资格审核的，准予毕业。
八、教学进程安排
法律事务专业教学进程表

课程类别	序号	课程代码	课程名称	学分	总学时	线上教学		线下教学		各学期学时分配					考核方式
						理论学时	实验实训学时	理论学时	实验实训学时	一	二	三	四	五	过程性考核	终结性考核
						理论学时	实验实训学时	理论学时	实验实训学时	一	二	三	四	五	过程性考核	闭卷	开卷
公共基础课	必修课
	1	400104	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	54	30	6	12	6			√				√
	2	400101	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2	36	20	4	8	4	√						√
	3	400111	应用写作	2	36	20	4	8	4				√			√
	4	400112	计算机应用基础	4	72	36	10	16	10	√						√
	5	400102	思想道德与法治	3	54	22	10	12	10		√					√
	6	400109	高等数学	4	72	36	10	16	10		√					√
	7	400110	英语	4	72	36	10	16	10			√				√
	8	400103	形势与政策	1	18	10	2	4	2	√	√	√	√	√		√
	9	400114	大学生心理健康教育	2	36	18	5	8	5	√						√
	10	400115	大学生劳动教育	1	18	0	9	0	9		√					√
	11	400116	国家安全教育	1	18	10	2	4	2				√			√
	必修课小计			27	486	238	72	104	72
	选修课
	12	400105	中国共产党党史	2	36	28	0	8	0					√		√
		400106	改革开放史
		400107	社会主义发展史
		400108	新中国史
	选修课小计			2	36	28	0	8	0
专业课	必修课
	13	402201	宪法	4	72	35	11	15	11				√			√
	14	402202	法理学	4	72	35	11	15	11		√					√
	15	402203	婚姻家庭法	3	54	27	8	12	7		√					√
	16	402204	民法	4	72	35	11	15	11				√			√
	17	402205	刑法	3	54	27	8	12	7				√			√
	18	402206	劳动法	3	54	27	8	12	7			√				√
	19	402207	合同法	4	72	35	11	15	11	√						√
	20	402208	刑事诉讼法	5	90	52	10	18	10			√				√
	21	402209	行政法	3	54	27	8	12	7	√						√
	22	402210	知识产权法	4	72	35	11	15	11	√						√
	23	402212	经济法	3	54	27	8	12	7				√			√
	24	402213	国际私法	4	72	35	11	15	11				√			√
	必修课小计			44	792	397	116	168	111
	选修课
	25	402211	中国法制史	4	72	35	11	15	11		√					√
	26	402214	司法文书	4	72	35	11	15	11					√		√
	选修课小计			8	144	70	22	30	22
职业能力拓展	27	402215	西方法律思想史	2	36	16	5	10	5			√					√
	28	400115	职业道德与职业素养	3	54	20	10	14	10					√			√
	小计			5	90	36	15	24	15
综合实践教学	29	402301	毕业论文	5	90	18	20	12	40
综合实践教学	小计			5	90	18	20	12	40
合计				91	1638	1032		606
百分比（%）						63		37

备注：1.课程类别：学校可根据实际情况自行确定课程分类。
2.学分与学时换算，一般以16—18学时计为1个学分。
3.请在考核方式中选择“√”填写。
4.总学时=线上教学学时+线下教学学时，线上（下）教学学时=理论学时+实验实训学时。
5.线上教学中的“实验实训学时”一般指虚拟仿真课程或环节等
九、师资队伍

序号	姓名	性别	出生年月	学历	职称/职务	专业
1	蒋大为	男	83.07	研究生	高级实习指导教师	计算机应用、行政管理
2	宋莹滢	女	80.12	研究生	高级讲师	汉语言文学、现当代文学
3	刘冬梅	女	75.11	本科	高级讲师	英语
4	曲艳燕	女	72.07	本科	助教	思政及英语
5	王迎莉	女	93.9	本科	初级	思政
6	吴绮	女	82.10	硕士研究生	讲师	计算机软件与理论
7	王为勤	女	78.08	研究生	讲师	法律
8	周旋	女	88.11	研究生	讲师	汉语言文学、法学
9	黎茜	女	87.06	本科	助理会计	财务、法学
10	刘庚	男	66.08	本科	高级政工师	法律
11	谢永祥	男	64.12	研究生	副教授高级讲师	法学原理

说明：
1.因是独立设置的成人高校，教职工长期呈自然减员状态，目前能服务本专业的在职在编教师数为10人，其中副高级以上职称占比40%。其他专业课程根据需要外聘老师。
2.其他教师为本校聘任的承担本专业教学任务的兼职教师，没有校外教学点。
十、教学实施保障
（一）教材选用
本校在在教材选用方面遵循两个原则：1.思想政治理论课教材统一使用教育厅指定的统一版本并到指定部门征订，以保障思想政治教育的正确方向和高质量实施。2.其他专业课程教材，优先选用公开发行的大专专用教材，确保内容的科学性、前沿性和适用性。同时，鼓励选用获得国家级、省部级奖项的优质教材，并结合学科发展动态，适时更新教材版本，以提升教学质量和学生的学习效果。
（二）数字化资源
积极推进数字化教学资源建设，选用了正规的数字化教学平台与资源库，可以有效支持线上线下混合式教学，为学生提供便捷的自主学习环境。
（三）教学及实验实训条件

序号	主要教学资源或设施设备名称	数量（间、台、件）
1	微型电子计算机	158
2	教学投影仪	8
3	笔记本电脑	21
4	激光打印机	14
5	网络交换机	10
6	彩色液晶电视机	3
7	多媒体教学平台	8
8	创客工作室	1
9	电商孵化室	1
10	劳模工作室	1

（四）质量保障
建立了完善的教学质量监控与保障体系。通过定期开展教学
评估、学生评教等多维度评价机制，确保教学质量持续改进。同时，推行教学督导制度，强化教学过程管理，定期组织教学研讨和教师培训，提升教学水平。建立课程负责人制度，明确教学责任，优化课程设计与实施。注重教学反馈与改进，通过学生座谈会、问卷调查等方式，收集教学改进建议，形成闭环管理，确保人才培养质量不断提升。
建立了多元化的经费投入机制，确保人才培养和学科建设的可持续发展。学校每年划拨专项经费用于专业建设及师资培训等。经费使用严格执行预算管理制度，确保资金高效、透明、合理使用，优先支持教学改革、科研创新和学生实践能力培养，为专业高质量发展提供坚实保障。

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