2026年9月11日，我校召开新学期师德师风警示教育专题会。会议围绕“为党育人、为国育才”初心使命，结合职工教育、继续教育、干部培训、技能提升等办学实际，由宋莹滢副校长对全体教职工进行师德师风再提醒、再压责、再动员。
会议指出，学员短期流动，但技能传承的敬畏不能短、工匠培育的追求不能断。全体教师要当好“三重角色”：
一是修为在己，做有底色的职教教师。 做到心中有信念，牢记为党育人、为国育才使命，把技能报国、工匠强国的种子播进职工心里；眼中有学员，不嫌弃基础薄弱者，不敷衍任何一个提问，用耐心对待每一位求技者；手上有本领，坚持终身自修，既在课堂上传技，也在企业里练功，做到慎独慎微、常省常新。
二是行有所止，做守规矩的职教教师。 管好课堂，不传播错误观点，不发表不当言论；管好管理，在教学安排、学员考核、证书发放等环节按章办事、公平公正，不因人情放宽标准，不因私利变通程序；管好交往，不收受学员礼品礼金，不接受宴请，保持清清爽爽的师生关系；管好生活，不参与赌博，不酒驾醉驾，不违背公序良俗；管好网络，不发布不当信息，不传播谣言。八小时之内守规矩，八小时之外严自律，以公职人员和教师的双重身份要求自己，树立良好形象。
三是育人有道，做有担当的职教教师。 立爱国之德、敬业之德、诚信之德、精进之德，树有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍，培养能担大任的工匠人才。把价值引领嵌入技能教学，在岗前培训、技能比武中渗透职业操守，把日常管理做成德育过程，关注短训学员心理压力，及时疏导情绪，选树身边典型，用榜样带动学员。
会议强调，学校对师德师风问题“零容忍”，将健全监督机制，筑牢风险防火墙，紧盯教学安排、学员考核、证书发放等关键环节，不让人情破标准、不让私利变通程序，持续涵养清清爽爽的师生关系、风清气正的育人环境。
下一步，学校将把师德师风建设常态化融入职工教育和工匠培养全过程，以“桂有技能、产业振兴”为牵引，推动教师以德立身、以德施教，为产业工人队伍建设改革和高质量发展贡献职教力量。
