桂林市职工大学优质课评比标准

为进一步深化教学改革，加强师资队伍建设，改进教学方法和教学手段，形成教师之间互相学习、共同切磋、经验共享的良好氛围，提高教师的教学水平，教务处拟于每学期举行优质课程的评选活动。
一、参评范围
全校专职教师、专聘教师、兼职教师本学期所授课程。
二、评定标准
（一）教学工作态度
1．选课态度  能按照学校选课要求并结合自身专业条件积极选课，或能接受学校安排的课程。
2．备课态度  能认真钻研教材，做到教案条理清楚，目标明确，重点突出，内容完整丰富，能创造性地把握处理教材。教学安排与教学进度相一致。
3．授课态度  能热爱教学工作，全面关心学生健康成长，自觉用良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生，做到教书育人，为人师表。
   （二）课堂教学状况
1．教学目标明确。符合学生实际和专业培养目标，重点突出。
2．教学组织合理。注意动因激发，重视兴趣培养，关注学生发展，凸现自
主探究，教学环节安排周密，教学气氛活跃。
3．教学方法灵活。教学启发性强，讲解生动，耐心指导，注重创新，注重体现教师的主导地位学生的主体地位，注重理论在实践中的具体应用。
4．教师素质优良。教学思想端正，教学理念先进；教学思路清晰，课堂调控自如；语言准确生动，演示规范。提倡普通话教学。
    （三）教学任务完成情况
1．能按教学进度安排如期完成授课任务。
2．能按要求布置作业并认真批改和讲评。
3．授课成绩良好，及格率不低于80%，优良率不低于30%，且能呈正态分布。
4．按时缴交各种教学材料，含教案、教学进度表、自测题、试题、成绩登记表和成绩分析表、考勤登记表等
三、评定方法
1．40%由学生根据教学评议表打分。
2．30%由专业负责人根据听课及日常检查情况打分。
3．40%由教务处根据日常检查及教学材料缴交情况打分。